Ifsi saint joseph

Bon ça y est les premières convocations sont arrivées et si vous êtes pressés vous pouvez appeler l'IFSI pour avoir votre date. Cela dit un petit coup de pouce pour avoir une idée d'un plan pour l'oral c'et quand même pas mal. Voici quelques trames pour TFE infirmiers que nous avons récupéré sur des forums.

Trame proposée par infirmiers.com : trame infirmiers.com

1^er  plan

1 - Errattum : donner une feuille par perso (j'ai aussi donner le plan de ma soutenance par perso pour qu'ils suivent)
2 - Mes motivations pour faire sur ce sujet
3 - cadre conceptuel : j'ai fait un résumé en quelques phrases par concept.
4 - Problématique : la phrase que j'avais faite + un petite explication
5 - Hypothèse : la phrase + une petite explication
6 - Méthode de recueil de donnée : explication du pourquoi j'ai choisi de prendre un questionnaire
7 - Analyse de l'outil : point +ou - du questionnaire
8 - conclusion sur le travail en général
9 - perspectives professionnelles
10 - critique du travail : ressources, limites, points +, point -
11 - remerciements

12- se garder une partie pour les questions : je l'avais prévu dans le sommaire de ma soutenance

2^ème plan

Une synthèse du travail écrit.
•Annonce de la question de départ,
•Cheminement entre la question de départ et la question de recherche,
•Présentation de la question de recherche,
•Présentation du travail mené sur le terrain et de ses principaux résultats,
•Présentation de l'analyse effectuée en lien avec la question de recherche.

Une analyse de la conduite de ce travail d'initiation à la recherche.
•Présentation d'une analyse critique de votre travail, ce qui suppose une
certaine mise à distance,
•Présentation des limites et des lacunes possibles de votre travail,
•Présentation des réajustements éventuels (Forme, Fond),
•Présentation des bénéfices de cette initiation à la Recherche en Soins
Infirmiers en terme d'acquis professionnels et éventuellement
personnels.

 

3^ème plan

I.Choix du sujet

rappel de la situation de départ

II.Problématique

Quel est le rôle infirmier dans la prise en charge des douleurs chroniques

III.Objectifs

Etudier les moyens à disposition de l'infirmier pour tenter d'optimiser cette PEC
Etudier la PEC effective dans les services de soin

IV.Cheminement

Documentation diverse (internet, revues, livres..)
Elaboration du cadre conceptuel à partir de ces recherches
- cadre législatif
- définitions en rapport avec le sujet et physiopathologie
- outils d'évaluation de la douleur
- PEC médicamenteuse de la douleur chronique
- PEC non médicamenteuse de la douleur chronique
Refléxion et confection d'un questionnaire destiné aux infirmiers
Démarches officielles pour la diffusion d'un questionnaire
Distribution et récupération en main propre des questionnaires
Dépouillement des résultats bruts
Analyse de ces données
Réponse à la problématique

V.Difficultés

Récupération des questionnaires assez difficile

VI.Bénéfices personnels

Prise de conscience du rôle infirmier dans la PEC des douleurs chroniques
Techniques applicables sur le terrain et à transmettre à mes collègues

Voici quelques conseils donnés par des personnes qui sont déjà passées ou des questions générales qui peuvent être posées :

Rappel de l’objectif de la soutenance :

L’étudiant sera capable :
· S’exprimer et communiquer avec un jury : choisir son vocabulaire, ses expressions, son comportement, être à l’écoute, se laisser interpeller
· De présenter son travail de façon synthétique : le choix du sujet, la problématique, les objectifs, le cheminement, les difficultés rencontrées, le bilan de l’intérêt professionnel et individuel
· D’argumenter son travail
· De réajuster et / ou réactualiser son travail écrit par :

Þ des compléments d’informations (ex. : nouvelle loi, recommandations, organisation, etc…)
Þ des nouvelles propositions
Þ un complément d’analyse
Þ des rectificatifs
Þ autres

· De se situer en tant que futur professionnel de santé, se positionner, s’engager, se servir de l’expérience acquise au travers de ce travail et des 3 années d’études proposer des liens éventuels avec son projet professionnel.

Conseils lors de l'échange avec le jury:

   -    les questions sont posées pour clarifier (si c'est une critique, accepter et s’en servir pour rebondir)
-    les questions informatives ont pour but d'aller plus loin -> le jury est curieux
-    questions personnelle -> restituer sur plan professionnel.

-         ne pas hésiter à faire reformuler une question si incomprise

-         il est possible d’utiliser des supports visuels

-         l’ideal est de se filmer ou s’enregistrer pour s’entraîner

-         Profiter pour aborder certains points que tu aurais oublié dans ton écrit

-         La palme d'Or revient aux étudiants qui arrivent à parler de leur travail sans en faire un pâle résumé

Questions générales qui peuvent être posées par le jury

-         Pouvez vous nous donner votre point de vue sur votre sujet ou encore sur l’ouverture de votre TFE en conclusion ?

-         Pouvez vous nous donner des exemples concrets ?

-         Qu’avez-vous retiré de ce travail pour votre future profession ?

-         Les questions posées peuvent l’être pour apporter des précisions, ou faire ressortir des points que vous n’aviez pas spécialement appuyé.